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自從小妹我嫁人後就很少回娘家陪家人一起吃飯聊天或逛街

,這次好不容易老公跟我一起排一樣時間的假能回去陪陪家

人,吃飽飯後當然是帶家人去逛逛街~~逛到一半我跟我親愛的

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(中央社記者陳至中台北18日電)能源議題世界關注,甚至是大國角力的關鍵,台灣培育下一代及早認識能源知識,選出21所基地學校,在校園中擺設人力發電腳踏車、風力發電機等,讓學生一邊玩一邊學。

台中市德化國小把能源科技融入校園環境,整秒殺商品個學校就像一個科學教育館,從發電腳踏車、風力發電機,到屋頂上的太陽能發光板,以及同時使用風力、太陽能的「風光互補」路燈等,讓學生隨時可以接觸。

不只是買設備,德化國小還努力做教材、教案,將上述設施串連成體驗教學地圖,獲得能源教育績優學校傑出獎肯定。

高雄市陽明國小空出5間教室的面積設置「綠能館」,並結合創客(Maker)教育,讓學生動手做一些小工具。台東縣廣原國小則是設置了能源科技教育空間,讓偏鄉孩子也能接觸最新科技。

教育部表示,21所基地學校會密切和鄰近的大專校院合作,一同規劃教育模組、學校本位課程,讓區域內的其他學校一同參與,擴大影響力。1060218

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【賴佑維╱桃園報導】

龍潭區雙龍國小3年前推動下課延長至15分鐘,鼓勵學生利用時間運動。校長楊陳傑表示,孩子下課有地方抒發精力,上課會更專注,也因此學校連3年獲得健康促進學校國際認證銅質獎。

楊陳傑表示,為了鼓勵學生運動,因此將原本下課10分鐘延長到15分鐘,並區分為高、中、低年級,依年級差別,下課後向體育小志工領取足球、躲避球、籃球、排球等球類,並到操場或風雨球場運動。此外10時的下課全校關燈,除了節能省碳,更鼓勵學生到教室外活動。

楊陳傑說,學校提早15分鐘到校、午休提早5分鐘結束、延長5分鐘放學。多出的25分鐘平均分配到5堂下課內,不影響孩子們上課權益,家長們也都很認同。也因為鼓勵學生運動,衛生福利部國民健康署、教育部國民及學前教育署連續3年頒發健康促進學校國際認證銅質獎。

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